發稿日期：2月3日 09:00
發稿單位：教育局
臺南市教育局推動資訊教育表現亮眼，再獲教育部110年度縣市資訊教育特優，連續8年獲此榮耀實屬不易。黃偉哲市長表示，因應108課綱實施，臺南市積極致力打造本市具有前瞻性之資訊教育學習環境，推動科技輔助自主學習、5G智慧學習應用及5G新科技學習示範學校，培養校園數位學習創新教學新動能，面對未來「數位學習精進方案-生生用平板」政策推動，南市有信心能更落實師生數位學習思維與能力。
教育局鄭新輝局長表示，隨著AI人工智慧的普及化，本市首創全國機器學習AI程式設計競賽，110年有244隊488位學生參與，並成立AI人工智慧教師社群，於本市創課坊網站建置AI程式教學課程模組79本電子書，提供各校使用，以增加教師教學資源及提升學生AI人工智慧基本知能。
鄭局長提出「BASIC教育扎根五力目標」，其中的智慧科技力在機器學習AI程式設計競賽上充分展現，培養學生問題拆解、抽象化、演算法、模式識別等知識擷取及運算思維核心能力，並橫向跨領域運用以扎根基本學力，同時拓展民間資源、結合研究單位擴展科技創新教學應用模式，如可成教育基金會提供經費，協助培訓種子教師、扎根偏鄉程式教學服務。
臺南市在綠能雲端機房及數位學習深耕等項目上表現亮眼，本市建置全國第一座向上集中管理的雲端虛擬機房，除達成綠色節能減碳為標準，同時轉移各校重要服務至教育局資訊中心雲端伺服器，降低學校維護成本、節省整體教育資源，並提升與強化重要網路服務品質；海東國小、西門實小及大成國中獲選教育部「中小學數位學習深耕計畫第1期」(107-110)優良學校。
鄭局長表示，因應教育部「數位學習精進方案」，教育局預定在2月率先成立數位學習推動辦公室，整合數位學習相關資源、邀請數位學習專家與學者、聘用具數位學習經驗之教師、導入數位學習教學策略，以提升全市數位教學與學習品質及成效，進而達到個別化學習，培養學生自主學習動機，達成深度學習，以期符合12年國教自發、互動、共好。
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