發稿單位：新聞及國際關係處
發稿時間：111年3月8日14:36
發稿人：陳曲吟06-2991111#8977
為全面性推動「課中差異化教學」，台南市政府教育局邀請，運用因材網進行課中差異化教學有創新作為之校長、教師拍攝影片放置於教育局自主學習網。台南市長黃偉哲特於今（8）日召開記者會，舉行全台首映，致贈感謝狀予樂於分享、協助拍攝的老師們，教育部資訊及科技教育司長郭伯臣及議員Ingay Tali 穎艾達利皆親赴記者會，共同見證台南市推動數位學習的成果，郭伯臣也希望能將影片放置於資科司線上教學便利包網頁。
市長黃偉哲表示，台南市政府教育局為落實拔尖扶弱，全面支持學生適性學習，積極運用數位學習平台融入「課中差異化教學」，對教育部開發之數位平台-「因材網」使用情況為全國最佳，他也感謝教育部國教署及資科司看見台南市推動數位學習的努力。
過去這幾年，南市府教育局在局長鄭新輝的擘劃及帶領下，對各級學校數位學習著力甚深，透過教師增能研習及課程博覽會，讓全市師生對線上學習平台資源的整合日漸嫻熟。其中教育部「因材網」在學生課堂中的使用更列為重點發展項目，台南市也領先全國創立數位學習輔導團，優先進行偏遠及非山非市學校之專業陪伴。黃偉哲感謝台南市教師善用因材網線上學習資源，弭平學生學習差異，亦希望更多教師加入「課中差異化教學」研發行列。
專程出席記者會的教育部資科司長郭伯臣表示，去年5月教育部宣布全面停課後，台南市迅速整合各項資源，停課一天後推出「線上公版直播教學」，不僅令人驚豔，亦廣受全國親、師、生肯定。此外台南市學生停課初期，對於各項自主學習平台的使用數據亦領先全國，相信亮眼表現與迅速反應，奠基於平時師生軟體及平台的熟悉及活用，特別感謝將「因材網」融入課中差異化教學，造福更多孩子。
教育局長鄭新輝表示，自他上任後即將「扎根基本學力」列為教育願景，不讓地域差異造成孩子學習的落差，透過資源整合及課程設計等策略推動「課中差異化教學」。尤其結合台南市獨創的「推動新課綱策略聯盟工作圈」，建立線上教學支持陪伴網絡，領先全國創立「數位學習輔導團」，務實辦理教師增能及資源支援，讓教師更無後顧之憂研發「課中差異化教學」創新方案。他特別感謝山上國小蘇耿義校長、龍山國小方建良校長、新民國小施瀛欽老師、新生國小麥德莉老師、南化國小許游雅老師、鹽水國小何鳳珠老師、官田國小林珮瑀老師、東原國中林子翔老師、左鎮國中沈孟樺老師參與影片拍攝。
東原國中林子翔老師依據學生學習弱點，精準設計個別化學習任務並鼓勵學生完成，增加學生學習信心，進而減少對國中數學恐懼感；南化國小許游雅老師充分運用「因材網」平台資源，來引導學生進行課前預習及課後複習，透過小組學習及紙本簿冊的搭配運用，讓學生的學習成效卓著可見；新生國小麥德莉老師導入「因材網」進行「四學」教學，經由「學生自學、組內共學、組間互學、教師導學」等歷程，達到學生學習目標；鹽水國小何鳳珠老師巧妙地運用星空圖來引導學生認識自己的課程節點，激發學生自主學習的動機，透過節點的連結，引導學生逐步完成課程的學習。
教育局指出，相信今日的影片只是呈現台南市努力的一小步，將來還有更長的路要走，但只要方向正確，未來會有更多的教師加入創新與研發課程的行列，為提升全市學生的基本學力盡心盡力。
stevin
